Instrument zur Messung der Lernumwelt Promotionsphase - der Werkstattbericht ist da!

Unser neuer Werkstattbericht eröffnet Ihnen Einblicke in die Konzeption und den Aufbau unseres Erhebungsinstruments, das wir speziell für die Anforderungen unseres Projekts entwickelt haben.

Eine zentrale Frage, die wir mit Ihrer Unterstützung beantworten möchten, ist, inwiefern sich unterschiedliche formale Promotionsformen hinsichtlich ihrer Lern- und Entwicklungsbedingungen unterscheiden. Darum war ein wichtiger Bestandteil der Arbeit in unserem Projekt, vor Beginn der ersten Befragung, ein Erhebungsinstrument zu entwickeln, mit dem die Lernumweltbedingungen während der Promotionsphase in unterschiedlichen formalen Promotionsformen und -fächern vergleichend gemessen werden können.

Wie das Erhebungsinstrument aussieht und wie wir bei der Konzeption vorgegangen sind, können Sie nun in unserem Werkstattbericht nachlesen. Mit der Instrumentenentwicklung ist an dieser Stelle jedoch noch nicht Schluss! Mit den Daten des Promoviertenpanels arbeiten wir nun an einer Kurzversion, die zukünftig auch in anderen Befragungen (z. B. Promovierender) genutzt werden und so beispielsweise zur Erklärung von Promotionsabbrüchen beitragen kann. Die Veröffentlichung ist in einer begutachteten Fachzeitschrift geplant.

Den Werkstattbericht können Sie hier herunterladen.